Produção dos Alunos do 8º ANO
Objetivo
Compreender o funcionamento do sistema respiratório
Conteúdo
Sistema respiratório
Tempo
Duas h/a
Material necessário
Garrafas plásticas; bexigas; rolhas ou massa de modelar; elásticos ou fitas adesivas transparentes; canudos de refrigerante.
Atividades
Compreender o funcionamento do sistema respiratório
Conteúdo
Sistema respiratório
Tempo
Duas h/a
Material necessário
Garrafas plásticas; bexigas; rolhas ou massa de modelar; elásticos ou fitas adesivas transparentes; canudos de refrigerante.
Atividades
Explicativa dedicada ao estudo do sistema respiratório humano suas estruturas - fundamental para a manutenção da vida - presente no ar e, ao mesmo tempo, pela expulsão do gás carbônico, resíduo de processos que ocorrem nas células.

Sistema Respiratório. Ilustração: Robles/Pingado
Para representar a caixa torácica no modelo utilizamos uma garrafa plástica cortada ao meio. Para representar os pulmões e duas bexigas (veja a ilustração abaixo).
Ilustração:Robles/PingadoO tubo em Y (TRAQUEIA) pela boca da garrafa cortada ao meio de forma que a bifurcação fique para o lado de dentro da garrafa. Faça a vedação da boca da garrafa com uma rolha ou com algum material que impeça a passagem de ar, de forma que o único caminho para o ar seja o tubo em Y. Então, prenda cada bexiga a uma das extremidades da bifurcação, vedando-as para evitar o escape de ar.
Por fim, na base da caixa torácica, abaixo dos pulmões, existe uma membrana muscular, chamada de (DIAFRAGMA) representada por algum material elástico que feche o fundo da garrafa plástica cortada. Basta puxar a membrana elástica para baixo, aumentando o espaço interno dentro da garrafa. O ar entrará pela extremidade livre do tubo em Y, inflando as bexigas. Ao soltar a membrana, as bexigas naturalmente esvaziarão, expulsando o ar. INSPIRAÇÃO E EXPIRAÇÃO.
A parte da garrafa representa o (Tórax) e as bexigas os (PULMÕES)
Profª Andréa Félix




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